Fritidshemmet sommartid. Fritidshemmet vintertid.
Välkommen till fritidshemmet
Vi är ett fritidshem som tillhör friskolan i Långserud. Vårt fritidshem ligger i en egen byggnad alldeles intill skolan och förskolan och i direkt anslutning till restaurangen/skolmatsalen ”Skafferiet”. För närvarande har vi 23 barn inskrivna och vi som arbetar här heter Rebecka, Susanne och Cecilia Olsson (ny för den här terminen). Vi är alla tre högskole/universitetsutbildade med olika inriktningar inom skola/fritidshem och förskola.
På fritidshemmet erbjuds aktiviteter som till exempel fritids-gympa, skogsdag, skapande aktiviteter, ute- och innelekar. Barns lek och det sociala samspelet är viktigt och vårt mål är att skapa förutsättningar för det. I fokus står barnens intressen och behov. Vi arbetar också för att utveckla lekmiljön, både inne och ute. På vår skolgård har vi både skog, skolträdgård, fotbollsplan, lekplats och volleybollplan m.m. Inomhus har vi ett större rum och tre små, där barnen kan få ro för lek i mindre grupper.
Vi arbetar utifrån ”Allmänna råd och kommentarer, kvalitet i fritidshem” som har anknytning till ”Läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011”. I den finns flera viktiga grundstenar som vi lägger extra stor vikt vid:
• Komplettera skolan
• Meningsfull fritid
• Lek och skapande
• Stöd i utvecklingen
• Social kompetens och självständighet
• Kost och fysisk aktivitet
Kort om verksamheten
Veckans stjärna
Varje vecka har vi något som kallas ”Veckans stjärna”. Ett barn väljs av oss vuxna och får stå lite i centrum en hel vecka. Det kan t ex vara att bestämma en aktivitet i gympa-salen, bestämma ett mellanmål i samråd med kocken, dra almanackan osv.
Fritids-gympa
Vi har fritids-gympa en gång i veckan och rullar på måndag, torsdag och fredag. När vi har fritids-gympa behöver inte barnen ha gymnastikkläder. Gymnastiksalen använder vi som ett komplement till våra fritidslokaler, alltså som ett större lekrum.
Lek
Det ska vara mycket fokus på lek i ett fritidshem. Därför försöker vi skapa förutsättningar för det. Det kan t ex vara genom att förändra inne- och utemiljön och att det finns tillgång till lekmaterial både inne och ute. Det kan också vara vuxenstyrd aktivitet, men ”riktig” lek är det som sker när barnen själva kontrollerar det som händer. Vår uppgift är att skapa utrymme och stötta barnens lek.
Skapande aktivitet
Barn skapar själva, hela tiden i sin lek, men vi vill också erbjuda tillrättalagda skapande aktiviteter. Det kan vara att konstruera, måla, bygga, forma, etc. Därför försöker vi att erbjuda ett eller flera sådana tillfällen i veckan.
Födelsedagar
Firar vi en gång i månaden och har ett så kallat ”månadskalas”. Det innebär att alla barn som fyller år i till exempel augusti månad firas någon gång i slutet av augusti, när alla födelsedagsbarn i den månaden är här samtidigt. Då äter vi glass eller något annat bakverk. Varje barn får också en ”liten” present.
Frukost och mellanmål
Har vi en egen kock som gör. Därför kan vi pedagoger fokusera mer på barnen och verksamheten. Vi äter i en jättefin matsal, inredd som en restaurang. Frukosten är stadig och socker tillsätter vi själva när det behövs. Allt bröd är bakat på plats och när vi t ex får kräm så är den hemmagjord.
Välkommen till oss!
Rebecka, Susanne och Cecilia

